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俗世的圣人

作者:临安公子 2016-02-01 07:09 来源:原创故事 编辑:美朵

文章摘要
老师中只有他最能和学生打成一片,特别是和那些所谓的“差生”们,好得像哥们。

我的高中英语老师是个搞笑的胖子,三十多岁,在他教过的学生中,他的知名度颇高,一方面是他确实幽默,另一方面则是因为他独特的个性。

他讲的有篇阅读理解,主要内容是一个外籍教师留在了中国某个偏远小山村支教的事,讲述了山里孩子对所有物理化学实验强烈的好奇,以及自己和孩子们在一起的生活。

当他把题目讲解完后,开始说起了自己的想法,“有用吗?大家觉得那个外国人做的事意义大不大?”

受长期应试教育的我们齐声喊出来标准答案,大!

他听得直摇头,“我觉得没多大意义,那个山村那么偏远,十个学生中有十个,一生都不会走出那座大山,教他们的那些知识,他们一生都不会用到,还不如教一些能让他们在当前的环境下更容易生存的事情呢!例如怎么开荒种地,怎么伐木盖屋等。知识,特别是那些应用科学知识就是拿来用的,既然一辈子都用不到,那仅仅知道有什么意义呢?”

我的中学校训是“每一位学生都是希望”,意即不能放弃任何一位学生。不知道是不是出于同样的理由他并没有做到这一点,他很明显地放弃了几位学生,上课从不找他们回答问题,不交作业他也只是睁只眼闭只眼。

这些学生大多是靠着家里的关系进来的这所中学,毕业后家里自然会给他们安排最适合他们的工作。相较于其他老师苦口婆心的劝诫和恨铁不成钢的教训,我更赞同英语老师的大度,他们的学习基础差得一塌糊涂,除非发生极其重大的变故,让他们甘愿悬梁刺股迎头赶上,否则在这应试体制下,让他们多考一两分,对他们的人生真的毫无意义,反倒不如给他们自由。

而事实也已证明他是多么地正确,所有老师中只有他最能和学生打成一片,特别是和那些所谓的“差生”们,好得像哥们。毕业多年以后,当我和他们谈起中学时,他们最感谢的不是那些对他们谆谆教导的老师们,他们说那些老师所说的大道理他们都懂,只是应试对那时候的他们来说,真的一点用也没有,他们最感谢的还是英语老师,感谢他的宽容和理解。

而我觉得这不仅仅是宽容,更有一份睿智。其实他在某些方面,也会忍不住苦口婆心起来,但末了总会来一句:“唉,其实我都知道,我现在无论怎么说你们都不会理解的,因为你们还没长到我这个年纪,等你们到我这个年纪了,没人和你们说,你们自然也会懂的。现在别人就是说到吐血,你们也不会理解,这不怪你们,也不怪我,算了算了……”

他说的是正确的。

在高三那段紧张的日子里,他为让我们安心学习,也曾说过稍显极端的话:“你们现在唯一要做的事,就是好好学习,不要今天买了两个水果,午饭多花了点,就觉得对不起父母,他们供你吃穿,供你上学,是因为他们该!他们就该这么做!不要觉得对不起这个,对不起那个,不要有心理压力,真的想报答他们的话,就好好学习,高考考个高分,考个好大学!这才是你们应该做的,是你们唯一应该做的!”

或许他在说这段话时,心里已然把我们想象成自己的子女了吧。

他有时也率真得像个小孩子,那时班里总有那么一两个人,给人的感觉就像“空马车”,肚子里没有任何实物但却声响最大。他们总喜欢在课堂上接着老师的话茬,大声说一些自以为很刁钻的俏皮话,以引得同学和老师的注意,效果好时或许能引得同学大笑。

当时的具体情况我已记不清了,只知道他走到那位同学的旁边时,说了一句“不就想让我注意你吗?”

听完我当时就惊呆了!虽然那位同学的行为确实惹人烦,但作为老师,在全班同学面前如此直接地拆穿,也实在太不给他面子了,而他仿佛也意识到了自己的失言,立马又接着讲起了课文。

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